Los niños con teléfono móvil comprenden peor lo que leen, según un estudio de la UCLA
Un estudio de la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA) concluye que los niños de Primaria con teléfono móvil propio obtienen peores resultados en comprensión lectora que quienes no lo tienen. La investigación también analiza si las prohibiciones de móviles en los colegios mejoran realmente el aprendizaje.
Un documento árabe hallado en Sudán confirma la existencia de un rey nubio semilegendario del siglo XVI
Un pequeño documento árabe rescatado de un vertedero en Vieja Dongola aporta la primera prueba histórica directa del rey nubio Qashqash, hasta ahora conocido solo por la tradición. El hallazgo ilumina uno de los periodos más oscuros del Sudán precolonial y reescribe la historia política de la Nubia del siglo XVI.

