Salud y Desarrollo Infantil, Neurociencia Enrique Coperias Jimenez Salud y Desarrollo Infantil, Neurociencia Enrique Coperias Jimenez

¿Demasiado tiempo frente a la pantalla demasiado pronto? Científicos relacionan la exposición de los bebés a las pantallas con cambios cerebrales y ansiedad en la adolescencia

Cada vez más bebés crecen entre vídeos, dibujos y móviles que sustituyen los gestos y voces del entorno. Ahora, la ciencia empieza a desvelar el peaje que ese paisaje digital podría cobrar en su salud emocional futura.

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Salud Mental y Psiquiatría, Genética Enrique Coperias Jimenez Salud Mental y Psiquiatría, Genética Enrique Coperias Jimenez

Los genes pueden predecir el riesgo de suicidio en casos de depresión

La depresión que aparece antes de los veinticinco años tiene una huella genética propia que duplica el riesgo de intento de suicidio. Un estudio masivo de biobancos nórdicos muestra cómo ciertas variantes del ADN pueden anticipar qué pacientes necesitan vigilancia de forma prioritaria.

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Neurociencia y Desarrollo Infantil Enrique Coperias Jimenez Neurociencia y Desarrollo Infantil Enrique Coperias Jimenez

La voz de la madre como medicina: escucharla impulsa el desarrollo cerebral de los bebés prematuros

Un estudio de la Universidad de Stanford demuestra que la voz de la madre, incluso grabada, estimula el desarrollo cerebral y del lenguaje en los bebés prematuros. Escucharla en la incubadora actúa como una verdadera medicina para el cerebro más vulnerable.

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Neurociencia del Desarrollo, IA y Visión Enrique Coperias Jimenez Neurociencia del Desarrollo, IA y Visión Enrique Coperias Jimenez

¿Por qué los bebés ven borroso al nacer? Un estudio del MIT revela cómo esta «limitación» ayuda a organizar el cerebro visual

Los bebés nacen viendo el mundo borroso y sin color, pero esta aparente limitación podría ser una estrategia clave del cerebro para aprender a ver. Un estudio del MIT dice que empezar con una «vista pobre» ayuda a organizar las rutas visuales que usamos toda la vida.

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